大学院の3つの方針（ポリシー）

  学位の授与方針（ディプロマ・ポリシー）

2024年度以前入学生

本学大学院博士後期課程に所定の年限在学し、所定の単位を修得し、博士論文の審査に合格した者に博士（健康科学）の学位を授与します。本学の博士（健康科学）を授与された者は、次のような人材として社会で活躍できる能力を有すると認めます。

1.学際的・創造的な研究を計画し実行できる研究者
2.健康科学分野の理解と倫理性を兼ね備え、中核的・指導的役割を担うことのできる教育者
3.科学的根拠に基づいて人々の健康に資するサービスを提言・遂行できる職業人

2025年度以降入学生

本学大学院博士後期課程に所定の年限在学し、所定の単位を修得し、博士論文の審査に合格した者に博士（健康科学）の学位を授与します。
修了にあたっては、研究者、教育者又は職業人として以下の能力を有することを到達目標にします。

1.学際的・創造的な研究を計画・実施する能力を身につけている
2.健康科学分野の高度で幅広い理解と倫理性を兼ね備え、中核的・指導的役割を担うことができる能力を身につけている
3.科学的根拠に基づいて人々の健康に貢献するための提言や実践を遂行する能力を身につけている

  教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）

2024年度以前入学生

2025年度以降入学生

 本学大学院博士後期課程では、ディプロマ・ポリシーを達成するために、以下の考え方のもとにカリキュラムを構成します。

1.健康科学分野における基盤となる知識や学際的な視野、連携を推進する能力を磨き高めるために、共通科目を配置します。
2.国際的視野に立脚した先端的研究を推進する能力を培うために、専門科目を配置します。また、専門科目は看護学、リハビリテーション学及び健康福祉科学の領域に区分し、複数の領域を履修できるように編成します。
3.健康科学分野の未知の見地を切り拓き、独創的に探究する能力の熟達と博士論文作成のために特別研究を配置します。
4.学修成果は、各科目については学修到達度を反映した評価基準、学位論文については博士論文審査基準に基づき評価します。

  入学者の受入れ方針（アドミッション・ポリシー）

2024年度以前入学生

2025・2026年度入学生

本学大学院博士後期課程では、学際的な思考を基に多様な価値観を尊重する人間性を保ち、先人の積み重ねた知見に学びつつ国際的視野に立脚した先端的研究を推進する能力を修得し、独創性ある健康科学の理論及び技術の開発を目指す人を受け入れます。 

入学者の選抜では、以下の資質・能力を確認します。
・保健医療福祉分野における基本的な研究能力とその基盤となる専門知識及び科学的な思考力 
・多様な価値観を尊重する意思、継続的な学修と研究への意欲 

併せて、本学で高度な研究を推進する上での研究領域の適合性についても確認します。
 
なお、本大学院は多様な人々の持続的な学修と研究を可能とするためのカリキュラムを整え、社会人を受け入れます。

2027年度以降入学生

本学大学院博士後期課程では、学際的な思考を基に多様な価値観を尊重する人間性を保ち、先人の積み重ねた知見に学びつつ国際的視野に立脚した先端的研究を推進する能力を修得し、独創性ある健康科学の理論及び技術の開発を目指す人を受け入れます。

なお、本学大学院博士後期課程では、社会人、外国の大学や大学院の卒業者ならびに修了者、本学大学院博士前期課程に在籍する特に成績優秀な研究業績を修めた学生等の多様な人材を広く受け入れます。

入学者の選抜では、以下の資質・能力を評価します。
1.保健医療福祉分野における基本的な研究能力とその基盤となる専門知識及び科学的な思考力 
2.多様な価値観を尊重する意思、継続的な学修と研究への意欲
3.本学で高度な研究を推進する上での研究領域の適合性

入学者選抜の基本方針
一般選抜においては、英語では、TOEIC Listening & Reading Testの公式認定証の点数を用いて、1を評価します。面接では、研究計画書を元にしたプレゼンテーション及び質疑応答を課し、総合的に1、2、3を評価します。
学内推薦特別選抜においては、書類審査では、志望理由書、推薦書、研究業績調書（修士論文要旨）から、1、2、3を総合的に評価します。面接では、 志望理由書などの提出書類と研究計画書を元にしたプレゼンテーション及び質疑応答から、総合的に1、2、3を評価します。